Модуль № 1. Теоретический модуль

Тема 1. Педагогический процесс как система

Тема 2. Сущность воспитания как педагогического процесса, принципы и закономерности

Тема 3. Возрастные и индивидуальные особенности развития и воспитания личности

Тема 4. Процесс обучения

Тема 5. Общественное и семейное воспитание

Тема 6. Педагогическое просвещение родителей

Тема 7. Трудовое воспитание и профессиональная ориентация обучающихся

Модуль № 2. Организационно-методический модуль

Тема 8. Организации воспитательного процесса в школе

Тема 9. Организация процесса обучения формы и системы

Тема 10. Методы и приемы обучения. Классификация методов обучения

Тема 11. Методы проверки и оценки знаний, умений и навыков обучающихся

Тема 12. Педагогические задачи и их решения

Тема 13. Реализация целевых установок в практической работе школы и учителя

Тема 14. Мотивация учебно-познавательной деятельности и ее формирование

Тема 15. Организация педагогического общения

Тема 16. Пути и средства формирования позитивной Я-концепции личности школьника

Модуль 3. Профильный

Тема 17. Духовно-нравственное воспитание и изучение основ мировых религиозных культур в общеобразовательных учреждениях

Тема 18. Изучение истории и культуры религий, духовно-нравственный компонент в содержании образования

Тема 19. Учебно – методические рекомендации по использованию образовательных технологий и стратегий в процессе обучения тьюторов и учителей

Тема 20. Диалоговые методики и элементы диалоговых технологий в курсе "Основы религиозных культур и светской этики"

Тема 21. Дидактические задания по курсу ОРКСЭ

Тема 22. Интерактивный фестиваль «Мозаика народов России»

Тема 23. Педагогическая мастерская учителя мониторинг преподавания учебных курсов по истории и культуре религий

Тема 24. Урок-дискуссия «Вера и Неверие»

Тема 25. Особенности введения и реализации обновлённых ФГОС общего образования

Итоговая аттестация.